父母常言要培育子女為龍鳳，終究我們要培育他們擁有甚麼素質，才堪稱為龍鳳？為解開家長對成龍成鳳要素的惘然，借篇章稍作闡釋。以下是較多教育學家認可的準則：

(1) 健全人格

　　健全人格是指生理、心理、精神、思想和行為都健康。

　　要從少培養孩子有健全人格就要先培養好他們的良好「八自」，那便是自尊、自愛、自信、自強、自立、自主、自省和自律。 

　　其他重要的倫理道德觀，也不容忽視。中國人喜歡步儒、道、佛家的處世之道；而西方信仰者則尊崇其宗教領袖的教誨，聖經金句便是他們的明燈。近期，兩地三岸則興談的《弟子規》也成了藍本，不少孩子也學懂了知書達禮。

　　我們期望孩子無論在家、在外、待人接物、求學、做事等等，這些家庭教育與生活教育應有的禮儀和規範，都應好好的學習和展現出來。

　　當孩子能由「他律」漸漸進化為「自律」的自我管理能力確立後，定能防止邪氣入侵。能養成敦厚待人的態度，基本上子女便可以稱得上是一個人見人愛的「乖孩子」。

　　一個立品而有高尚抱負的人，合積極樂觀的心態，定能成就有意義的事情。

(2)高的情商

　　孟子曰：「天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚， 空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。」明白此旨意的人，雖面對逆境，定能接受磨練，不會做個欠缺自理能力、令人搖頭的港男港女。

　　情商高的人擁有無比的耐挫力、抗逆力和控制力，是不輕易動氣動怒的。 「定」和「靜」之後，便能重組其積極性，正面處理逆境，永遠沒有放棄的消極念頭。

　　遇到挫折又能保持心境平和的人，能虛心受教，快樂成長。加上有不同的歷練和高情緒智商，何愁大事做不成。

(3)良好人際關係及社交能力

　　人不能獨處，更不能孤芳自賞。若只是為自己著想，只顧私利，那裏聚來一班手足和知己。

　　吃不開的人缺乏朋友，注定要孤獨。孤獨的人就不能享受「痛苦與人分享能將苦痛減半，快樂與人分享可將快樂倍增」的好處。欠缺了貴人的扶持，路是會較難行的。自己也不會感到快樂和幸福。

　　一個人要明白自己的位置，知道自己的角色，了解自己的任務和工作， 盡責地做好，使四周的人快樂，令朋友對自己欣賞。

　　「在家靠父母，出外靠朋友」。在現今社會中，免不了與他人有競爭和合作的時刻。要成功，人緣和社交技巧一定要好，懂得和人溝通和協作。擁有良好人際關係及社交能力的人，便能號召天下，一呼百應。

　　(待續)