01/10/2014
《沒有教室的未來大學》不上學的成功之路
這不是一本教人放棄學業、做頹廢青年的書;反之,它為年青人提供另類學習途徑,成功開創屬於自己的學業和事業。原來,走出課室,仍可擁抱另一片天空。
書名:沒有教室的未來大學(Hacking Your Education : Ditch the Lectures, Save Tens of Thousands, and Learn More Than Your Peers Ever Will)
作者:戴爾‧史帝芬斯Dale Stephens
出版:高寶(中文版)/Perigee Trade(英文版)
(讀本由商務提供)
《沒有教室的未來大學》作者Dale Stephens(戴爾‧史蒂芬斯)本身不循正常升學路,而是靠自學成功的人辦。他小學五年級、12歲起輟學,之後沒再接受正統教育,而以自學形式學習,最後成為成功創業者。他十九歲獲泰爾獎學金(Thiel Scholarship),該獎項是頒給全球廿位20歲以下頂級企業家。他也是TED講座最年青的講者。
此書不是鼓勵所有人休學,而是教人「如何為自己做決定」,給年青人和職場初哥作參考,規劃個人學習生涯,在「社會大學」探索自己的人生路。
戴爾建立UnCollege.org 網站,分享「駭客教育」(hackademic,作者的自創字,字源:academic)秘訣,推動教育改革,鼓勵其他人成為自學學生,成就終身學習。UnCollege.org網站去年便推出「不上大學學年計劃」。
作者認為,一年花四萬美元唸大學,而四年光陰所學的,如果在教室外獲得甚至更多,不如由自己開創學業。大學的三個功能-傳遞知識,建立人脈和提供僱主衡量標準,這些其實都可以由自學而來。
作者能成為自學先鋒,首先得感謝他的父母。他們支持及配合孩子的選擇。其實,不上學的籌謀更大。因自學不是在家複製學校的課程,而是擬定學習清單,自我評量,而同時保持正常的社交生活。
書中指的「未來大學」,提供一套駭客學業(hack your education)的步驟,打造不一樣的學習體驗,指導年青人開發潛能。
駭客教育秘訣之一,是早起;每天六點起床,鍛鍊自制能力,此外是培養膽量和勇氣;開發個人競爭力,學習成功者精神;及發掘良師益友,打造優質社群和人脈等。
教育資源在社會上俯拾皆是,書中提供的駭客教育點子,多姿多彩,包括建立個人網站;發起互助讀書會;當義工,爭取生活經驗;到大學旁聽一堂課;申請如Google育成中心等的協助;嘗試小投資,測試自己的賺錢能力。
作者說,自學是終身學習,和學校教育不同,是從經驗中學習和規劃進度。他曾在一年間學會寫書;在上千人的場合演講;結交新朋友;建立社群網絡,及在一個月內到歐洲三次公幹。當中也有不好的經驗,如和別人談合約、調解爭議,調時差等。當中付出無比心力和努力,但獲得最寶貴的成長的經驗。
社會需要多元選擇,不是正統教育才能培養天才。作者說,無論是他或Uncollege.org網站提供的資料,只是建立一個學習環境。最終,自己的人生自己救,這個世界,是靠個人來探索和成就的。
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