01/10/2014

《沒有教室的未來大學》不上學的成功之路

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  • 馬靄媛

    馬靄媛

    曾任香港大學新聞及傳媒研究中心項目經理及中文新聞寫作課名譽講師;職業訓練局高級傳媒主任及編輯;《香港經濟日報》及《明報》首席記者,擅長撰寫專題及人物訪問,醉心文字世界,相信知識可豐富心靈、啟迪人生。著有《這個記者夠彆扭》人物訪問集及《愛是不能埋-謝婉雯傳》。 

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  這不是一本教人放棄學業、做頹廢青年的書;反之,它為年青人提供另類學習途徑,成功開創屬於自己的學業和事業。原來,走出課室,仍可擁抱另一片天空。

 

書名:沒有教室的未來大學(Hacking Your Education : Ditch the Lectures, Save Tens of Thousands, and Learn More Than Your Peers Ever Will)

作者:戴爾‧史帝芬斯Dale Stephens

出版:高寶(中文版)/Perigee Trade(英文版)

 (讀本由商務提供)

 

  《沒有教室的未來大學》作者Dale Stephens(戴爾‧史蒂芬斯)本身不循正常升學路,而是靠自學成功的人辦。他小學五年級、12歲起輟學,之後沒再接受正統教育,而以自學形式學習,最後成為成功創業者。他十九歲獲泰爾獎學金(Thiel Scholarship),該獎項是頒給全球廿位20歲以下頂級企業家。他也是TED講座最年青的講者。

 

  此書不是鼓勵所有人休學,而是教人「如何為自己做決定」,給年青人和職場初哥作參考,規劃個人學習生涯,在「社會大學」探索自己的人生路。

 

  戴爾建立UnCollege.org 網站,分享「駭客教育」(hackademic,作者的自創字,字源:academic)秘訣,推動教育改革,鼓勵其他人成為自學學生,成就終身學習。UnCollege.org網站去年便推出「不上大學學年計劃」。

 

  作者認為,一年花四萬美元唸大學,而四年光陰所學的,如果在教室外獲得甚至更多,不如由自己開創學業。大學的三個功能-傳遞知識,建立人脈和提供僱主衡量標準,這些其實都可以由自學而來。

 

  作者能成為自學先鋒,首先得感謝他的父母。他們支持及配合孩子的選擇。其實,不上學的籌謀更大。因自學不是在家複製學校的課程,而是擬定學習清單,自我評量,而同時保持正常的社交生活。

 

  書中指的「未來大學」,提供一套駭客學業(hack your education)的步驟,打造不一樣的學習體驗,指導年青人開發潛能。

 

  駭客教育秘訣之一,是早起;每天六點起床,鍛鍊自制能力,此外是培養膽量和勇氣;開發個人競爭力,學習成功者精神;及發掘良師益友,打造優質社群和人脈等。

 

  教育資源在社會上俯拾皆是,書中提供的駭客教育點子,多姿多彩,包括建立個人網站;發起互助讀書會;當義工,爭取生活經驗;到大學旁聽一堂課;申請如Google育成中心等的協助;嘗試小投資,測試自己的賺錢能力。

 

  作者說,自學是終身學習,和學校教育不同,是從經驗中學習和規劃進度。他曾在一年間學會寫書;在上千人的場合演講;結交新朋友;建立社群網絡,及在一個月內到歐洲三次公幹。當中也有不好的經驗,如和別人談合約、調解爭議,調時差等。當中付出無比心力和努力,但獲得最寶貴的成長的經驗。

 

  社會需要多元選擇,不是正統教育才能培養天才。作者說,無論是他或Uncollege.org網站提供的資料,只是建立一個學習環境。最終,自己的人生自己救,這個世界,是靠個人來探索和成就的。

 

 

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