有些事情，幹了多年，沒成就沒結果沒將來，我還是會繼續幹下去，只因……初衷未忘!

　　跟隨老師習畫五年多，每星期一課、每課三小時；以繪畫花卉為主，首三年幾乎單純學習菊花，沒骨法、鉤勒法都練習，近兩年則開始學習牡丹。老師崇尚小班教學，每一課堂最多兩位學生，某些課堂甚至是單對單，個別教授；學費也相宜，老師不介意，只因他確實喜歡繪畫。

　　究竟五年時間是否足以成就一門手藝?別人如何，不好說，於我，多給五十年，成績也未必有大進境!

　　觀乎我小學歷年的成績單，美勞一欄所取得的評級，大多徘徊於「丙」至「丙+」之間，我有理由相信，以繪畫論，我是零天賦的。至於同門師兄妹說甚麼「三、兩天不畫便手癢」的情況，從來沒有在我身上出現，證明我的投入度又遠遜別人。

小學三年級成績單術科一欄的成績

　　跟我同期入門的大師兄，早已有作品參加書畫展，甚至於會場內即席揮毫；而我呢，至今仍沒有能力自行完成一幅完整畫作，甚至，偶爾還停留在寫好了一朵花便小沾沾的狀態，更枉論具氣於人前獻醜。但，我還是喜孜孜的定時定候上課去!

 局部完成的畫作還待老師修改

 老師課堂示範的功課

經我努力臨摹之後，面目全非

　　明知不會成功，為何還會繼續?

　　寫畫帶給我的快樂源自那一刻的專注，全幅精神只沉溺於畫紙上的一朵花一片葉，水墨也好，色彩也好，大橫幅或是小精品，不論技巧不論布局，自家作畫自家賞，心平氣和，旁若無人，紛擾世間驟然清明。

　　何況，習畫之初，信念單純，不在成就，甚麼個人畫展、出書授徙、賣畫為生，通通不是我的目標，我只是喜歡墨色顏料在宣紙上淡化開來的感覺。我想，做人做事，無論走到那一步，只要謹記初衷，總不會令自己進退失據。

　　習畫的另一享受，便是屏息靜觀老師在課堂上的示範，一筆一勒，靈動自如，剛柔並濟，看著看著，頓時豁然開朗，悶氣全消，這也是一種心靈治療。只恨我資質愚笨、行事疏懶，以致技不如人，有辱師門，猶幸多年來老師對我依舊循循善誘，由衷鼓勵，從未放棄!

節錄老師課堂水墨游魚隨筆

節錄老師課堂荔枝隨筆

節錄老師課堂秋菊隨筆

　　有謂「工欲善其事，必先利其器」，未習畫前，我已喜歡把玩宣紙墨條，研究談不上，歡喜又負擔得來，便據為己有，如今四出搜購，更是名正言順!

在這些書畫店每每熬上半天也不覺累