在7月的兒童理財課程啟航了，滿載歡恩。

　　早上教小學班，中午TVB來採訪，下午教中學班，感謝課堂上的拍檔Alice。很高興與學生分享，各人都踴躍參與，互動非常。

　　先教導儲蓄及消費，小學班的孩子停不了發表意見，想法天馬行空，例如問他們想要買甚麼東西，有人說是飛機！其中一位學生的表現令人很鼓舞，他剛開始上課時比較內斂害羞，不發一言，但後來漸漸投入，最後更主動大聲地回答問題。

　　中學班則著重討論，投入程度很高，當說到培養儲蓄（先儲蓄、後消費）及消費習慣時，我們激烈討論究竟習慣要多少天才形成（7、21還是66天）。有中學生提出意想不到的問題，例如「雷曼事件」及「希臘退出歐元區後的影響」，真是非一般的兒童理財課程。

　　每堂也有一分鐘recap（回顧），例如各人討論要先儲蓄、後消費及《不用錢是否等於精明消費》時的看法非常精彩。我們以選購$5或$35元的筆，一對$700去年款式或$1,100最新款式的運動鞋為例，每人都能夠明白即使是必需品，買適用的就足夠，不用最貴，還有想一想才買。。

用心教導 開心學習

　　只需用心和交流，要孩子們開心學習，坐足兩個半小時並不難，但要教導他們明白及記得所學真的不容易。

　　教導投資vs投機，這是較難的課題，也是最費心和力的其中一堂，但辛苦卻值得。開始時我輕鬆地講解甚麼是投資，以股票為例提出的問題包括：《投資第一步，大家會考慮甚麼？》，孩子們熱烈地討論及發問。我們以生動的生活例子和游戲中滲入一些孩子感陌生的名稱和名詞，以游戲卡帶出投資vs投機的賺、蝕的機會，逐步使他們明白了如果選擇投資，除了耐心，有兩點一定要記住：1. 有股息派的公司 2. 歷史悠久的公司。

　　小學班的孩子堅定地回答：「投機會賺得又多又快，但也同樣蝕得又多又快，因為價格會跌得很快，所以蝕錢機會更大更快，我會選擇投資！」

　　當孩子明白時，我知道其中一粒理財種子已成功地埋在他們的心裡，再也不覺辛苦了，只有感恩和喜悅。

人生應包含四個支柱

　　最後一堂 – 全面理財，讓孩子知道除了股票，還有很多產品可以選擇，例如基金、債劵、外幣和保險等。同時也引導孩子明白錢是很有用的，但應學懂怎樣處理，一位小學生回答得很好，他說「要有錢，但同時要懂得怎樣用和投資」。

　　我說保險是理財不可缺少的一部分，因為以備不時之需，小學組也能夠舉出不同例子說明保險的用處。有孩子提出如果沒發生意外，保險費用豈不是浪費了！哈哈，九歲孩子的問題真厲害！我解釋保險主要是保障。

　　在課堂上我還說明一個重點，就是人生不止金錢，應包含四個支柱：一）金錢/理財， 二）愛惜自己，保持身心健康，三）孝順父母，尊敬長輩；和 四）關心社會。

理財種子 發芽成長

　　課程結束時，每位學生帶走一盆埋了種子的盆栽，希望他們用心栽種，耐心等待，就像理財的種子在他們心裏健康發芽成長。

　　我在課堂上解說儲蓄及消費後，讓孩子填寫收支表和消費及理財習慣問卷 （小學生個別教導），分析後會與父母分享。另外，有三位中學班同學仍然沒有固定的零用錢，我認為這樣很難實踐理財學習，答應在他們的父母來觀課時，解釋零用錢對理財的重要性及提議考慮給予，孩子都很高興。

　　7月的課程圓滿結束，每位學生獲頒發一張證書，多謝父母的支持和孩子的認真學習。

　　8月的課程在下周開始。