因為開學兩個月來有數宗學生墮樓和自殺的新聞，所以社會人士又加強關注。有人建議要再次檢視和討論整體學生心理健康策略，有人建議要增強青少年服務，有人立刻組織工作坊和講座⋯…

　　有些人卻選擇了一些更卑微、更低調的方法，就是和年輕人多作傾談。也許和個別談話是杯水車薪，但是，這也是可以盡點微力的行動，也可能比高談闊論更實際。

　　一名中學生放下了初時的戒心和緘默，開始談論他的感受，他的智慧和見解可以總結如下：

　　「你們都知道由小學升上中學是要作出各種適應的：課程、日程、環境、老師、制度等，仍要在交朋友，與同學相處，應付競爭和欺凌⋯…。去年怎樣說來都是沒有校園生活的一年，所以我們很多的『適應』都是虛擬的，是簡化版。

　　過了一年，現在才有機會真正地學習適應真實的環境，挑戰重重。去年在家上課，爸媽習慣了每事問每事主理，現在好像難以改變習慣，所以更煩。

　　環境的壓力更加令我透不過氣。一時之間，『年輕怎麼就是錯』，很多我們喜愛的紓壓活動都被視為不恰當，好像爸媽成人一切都要管，他們好像要把我們重新變回小學生似的。

　　朋友之間互信也減低了。這一年多的疫情，令我們未有機會建立深交暢所欲言，也令我們因害怕染疫影響而減少面對面的來往，就算是在社交媒體的傾談，也只會是報喜不報憂，飲食娯樂而已。

　　這一段疫情日子，令我們更弧單、更內斂、更自我保護。可否給我多些空間，讓我透透氣，讓我可以放鬆一下？」