二至四歲的寶寶正面臨秩序敏感期。秩序感是生命的一種需要，在秩序感敏感期內給予寶寶適當的引導和培養，會使寶寶的人生一開始就擁有快樂，這快樂會伴隨寶寶的一生，並成為他今後成長的助力。

在遊樂場玩滑梯時，媽媽要告訴寶寶應該自覺排隊，不推不擠。

　　秩序感是寶寶安全感的來源之一，是寶寶對於事物做出準確分辨與判斷的基礎，也是建立道德意識的奠基石。如果爸媽不了解寶寶秩序感敏感期的特殊心理和行為，誤以為寶寶「小器」、「慣壞了」、「存心找碴」，因此加以批評、斥責甚至鎮壓寶寶的情緒反應，不但會阻撓寶寶對標準和完美的追求，扼殺他們的自律感萌芽，更可能導致寶寶將來在遵守規則和發展道德感方面，出現各種障礙與問題。

通過環境培養

從小事入手，進門換鞋並將鞋子擺放整齊。

　　為寶寶創造井然有序的生活環境，是培養秩序感的前提。井然有序的生活環境包括：

　　1.規律的作息。父母要為寶寶安排一個科學合理且相對固定的作息時間表，並督促他們遵照執行，這不僅有利寶寶的健康成長，還能為他們時間觀念的形成和秩序習慣的培養奠定良好的基礎。

　　2.整潔有序的家庭環境。家中的各種物品要擺放整齊，使用完畢後須物歸原處。三歲前的寶寶屬於潛意識吸收性心智的時期，一旦習慣了有秩序的外在環境，自然會喜歡並養成物歸原處的習慣。平時鼓勵寶寶自己動手收拾玩具、圖書，即使寶寶表現得「笨手笨腳」、愈幫愈忙，也不要斥責他，而是要耐心指導、不斷表揚。

　　3.和睦的家庭氛圍。只有家庭成員之間和睦關愛、長幼有序，才能促使寶寶形成一種追求文明、秩序的美好心態。

生活細節入手

平時鼓勵寶寶自己動手收拾玩具和圖書。

　　父母還須注重日常生活中的細節，從小事入手培養寶寶的秩序感。例如進門換鞋，並將鞋子擺放整齊；洗手擦乾後，毛巾要歸於原處；廚房的碗筷都要按照從大到小的順序整齊放好。通過這些不起眼的小細節，培養寶寶的生活秩序。

　　另外，父母還要經常帶寶寶參加集體活動，讓寶寶在與他人相處的過程中形成規則意識，如：在遊樂場玩滑梯時，媽媽要告訴寶寶應該自覺排隊，不推不擠。生活中一些不起眼的小細節往往可以滿足寶寶內心湧動的、無法抑制的秩序敏感期爆發需求。

公共場所教導

培養寶寶的秩序感，毛巾要歸於原處。

　　每個公共場所都有它相應的規章制度，要求大家自覺遵守，如過馬路要遵守交通規則；乘坐公車，要排隊上車、先下後上；遊覽公園，不能攀折花木、踐踏草坪；觀看電影，不可大聲喧嘩、亂扔垃圾等。

　　每到一處，父母在以身作則的同時，還要向寶寶講解相關的規定，讓他們懂得社會生活中存在著種種的秩序規則，遵守是光榮的，而違反則是不道德的，在必須遵守的規章制度裏滿足寶寶的秩序敏感期爆發需求，正是造就寶寶的基本品格和素質的良好手段。

秩序發展三大階段

0-2歲：秩序感萌芽期

　　剛出生不久的嬰兒，也有熱愛秩序的傾向。寶寶會因為秩序遭到破壞而煩躁、啼哭。只有恢復秩序才能讓寶寶安靜下來。

　　配合遊戲：親子按摩讓寶寶更有安全感

2歲：自我意識萌芽期

　　任何環境或秩序的改變或更動都會刺激寶寶的神經，寶寶開始表達自己的意見，並且勇敢對這些改變說：「不、不要、不行、不對！」

　　配合遊戲：玩過玩具後要歸位；讓寶寶幫忙收拾家

3-4歲：彆扭期

　　任何破壞秩序的行為都會要求從頭再來，表現出執拗、一意孤行的傾向。

　　配合遊戲：讓寶寶給「娃娃」洗澡