03/11/2015
「正念形象規劃」工作坊.終於啟動
藍婷
藍婷
《形象UP!》專欄已暫停,感謝讀者支持。專欄將於2023年2月15日存放於「過往專欄」內,方便大家隨時重溫。
藍婷,MSc, AICI, CIP|國際認證專業形象顧問暨培訓總導師|活得精彩策略形象管理始創人|素食力行者
2006年始,於香港、澳門、廣州、上海、成都及寧波為多所著名企業培訓了近一萬人的職場及專業形象・商務及社交禮儀文化・表達溝通培訓。曾培訓的對象包括國內銀行管理層、跨國建築業執行董事及總經理、地產發展商管理層及前線、保險從業者、酒店管理層及職員、建築師、工程師、醫生、律師、會計師、教育顧問、社工、美容化妝顧問、演藝業…。著作包括「職場易容術」、「形象IQ‧小技巧‧大影響」、「生活形象Modern She」、「模特兒專業路how‧why‧what‧where」。十年以上專欄寫作者,發表超過一千篇的形象專欄及素食文章。疫情後更戥力倡導素食,兩年來發表超過一百道素食煮意。- 網站:活得精彩
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形象UP!
等了十年,也可以說是十年前已經「發願」的事,終於啟動了。
10月30及31日這兩個日子,分別為「教育局商校合作計劃」的教育局同事們,及邀請全港中學老師報名參與、為時三小時的「正念形象規劃」老師工作坊。由於名額有限,但報名的數量已超過一倍。筆者帶著謙虛、感恩的心,也懷著戰戰兢兢的心去主講這個課題。感恩,因為太多感觸;謙虛,因為老師們都是值得尊敬的;戰戰兢兢,因為到底學界朋友會用什麼樣的眼光,來看形象課題?
筆者一直有個念,將形象話題「入校」。因為傳統以來,從幼稚園到中學,幾乎沒甚麼正規的形象課題。但以筆者的個人成長、學習、體會、觀察、工作及與社會的接觸,都深深感受「形象」,不單只是在演藝界、政界、商界中的「大人」的事,最好的時機導入形象正確觀念的,是從學界著手,也是「少青」之事。
筆者也曾經走過十來歲的青春豆芽期,也體驗過無正式渠道接觸學習形象、對形象無助的滋味。尚幸有些天意,一路以來從成長、讀書到工作,都有不少事情,與形象有密切之關係而成就了自己的「發願」。之後這十年來分別在八大專院校,面對過不同的大學生的形象及行為表現,更感受到當中出現的問題,也因為他們已成年,有一定的習氣累積下來,有問題的話,也就不那麼容易修正。於是,大學生畢業,在社會工作,滲透於不同的機構崗位,之後成家立室成為父母⋯⋯如是這般世代循環,如果形象課題仍然沒有正念導引,這又會是一個循環性的缺口。
筆者有意在學界推行形象課題,是因為中學階段的年青人,是成長發育期,對自我形象的好奇及迷惘,在在影響自信心,方向及日後的習氣,同時這個年齡也是最脆弱的時期,導引恰當的話,就是提供良好的生活訓練,正所謂生活處處是道場,行住坐卧、洒掃應對,處處從生活一行一動的細節中可以訓練表現及心態,處處是訓練點。關鍵是要先來個認知,才可以「做對的事情」,而不是「把事情做對」,因為後者的「事情」這兩個字,可以是「錯的事情」,將「錯的事情」一直做對的話,即是一直錯下去。
「正念形象規劃」老師工作坊是打正旗號為老師(只限中學)而設。一方面既可以為有心有意從中理解、或為個人形象而來,另一方面也可從當中認為可用的說法,放到老師們自己的教學場上,為學生們提供修正的認知。雖然未必一下子可以將形象從最低層次到深層次的內容傳遞,但相信香港的有心老師們不少,總可以逐步傳達。
與會的老師當中,也提出一個更重要的提問,就是說是否應該也同時邀請校長們也來聽一下,好等大家都有個共識,否則就總有上下不通達之情況。當然,如果校長們在百忙中可以抽點時間理解一下我們的理念,當然是好好的。關鍵只是諸位校長們的時間之運用。
至於三個小時的工作坊之內容,本來計劃濃縮分享「形象的誤區」,「形象從最低層次到深層次」的實際內容範圍、會帶來甚麼樣的作用及影響力等等。三小時變了四小時的工作坊,老師們都反應意猶未盡,時間太短。事實上,三小時或四小時都只是一個十分簡短的「淺嚐式」工作坊。但第一次的接觸,讓大家有個理解也是好事。以後,或可考慮另一種的「深度行」工作坊。而老師們都表示希望有更多的學習,好等他們可以與學生們藉形象話題加強雙方的關係,也為他們修正一下形象之觀念。
十二月將會有第二次的同樣工作坊,讓我們與老師們繼續努力,希望在學界中做點事。歡迎有興趣的老師們,可以留意「教育局商校合作計劃」的網站平台。
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